Programme de formation

CyclesTronc communEnseignement complémentaire
1ère annéeSystème freudien (Freud, Ferenczi, Abraham)

Système jungien (Jung, Von Franz, Assagioli, Hillman)
Le mythe de la caverne chez Platon

La psychanalyse est-elle nietzschéenne ?

L’imagination symbolique
2ème annéeSystème freudo-marxiste (Reich, Gross, Fromm)

Système egopsychanalytique (Hartmann, Adler, Rank)

Système existentialiste (Binswanger, Szordi)
L’école de Francfort

L’école de Palo Alto

La question de l’Etre chez Heidegger
3ème annéeSystème lacanien (Lacan, Dolto, Green)

Système kleinien (Klein, Winnicott, Segal, Bowlby)
La théorie linguistique de Saussure

Sociologie de la vie quotidienne

Système Freudien

Sigmund Freud : les deux topiques / inconscient et refoulement/ sublimation/ complexe d’Œdipe/complexe de castration/principe de réalité et principe de plaisir/ les 5 stades du développement

Sandor Ferenczi : introjection/contre-transfert/trauma

Karl Abraham : objet partiel

Anna Freud : identification à l’agresseur

Georg Groddek : le ça

Sabina Spielrein : pulsion destructrice et sadique

Ernest Jones : aphanisis

Imre Hermann : l’instinct filial

Wilhelm Stekel : la femme frigide/l’homme impuissant

René Spitz : dépression anaclitique

Theodor Reik : masochisme (victoire à travers la défaite)

Marie Bonaparte : chronos et eros

Erik Erikson : théorie du développement psychosocial

Ernest Simmel : névrose de guerre

James Strachey : les interprétations mutantes

Les techniques cliniques : l’association libre, l’usage du divan, l’attention flottante, l’analyse du transfert, la mise en suspens des affects, le recours à l’inconscient de l’analyste, l’opacité de l’analyste, la sublimation pulsionnelle, la collaboration intellectuelle, le principe de location d’une heure déterminée, les entretiens préliminaires à la cure


Système Jungien

Carl Gustav Jung : individuation/animus et anima/typologies/persona et ombre/archétypes/ inconscient collectif 

Marie-Louise Von Franz : la dyade Puer-Mère

Erich Neumann : centroversion

Charles Baudouin : psychagogie

James Hillman : théorie de l’akène/soul-making

Clarissa Pinkola Estes : la femme puissante

Ernst Bernhard : exigences conservatrices de la société et exigences individuatives du patient

Roberto Assagioli : volonté libératrice/développement transpersonnel

Les techniques cliniques : abandon de la souveraineté du Moi de l’analyste, écoute de ses images intérieures, synchronicité, l’éveil d’idées mythologiques, plan objet/plan sujet, intervention active, communication du rêve de l’analyste


Système Freudo-Marxiste

Otto Gross : libération sexuelle/matriarcat/psychisme révolutionnaire et psychisme adapté

Wilhem Reich : cuirasse caractérielle/théorie de l’économie sexuelle/théorie des 7 niveaux/capacité orgastique

Erich Fromm : union-au-monde/ caractère social

Alexander Lowen : identité fonctionnelle du corps et de l’esprit

Karen Horney : sexualité féminine

Alice Miller : pédagogie noire/ enfant méchant

Les techniques cliniques : actings, expression libre du corps, lecture corporelle, l’analyse des résistances


Système Kleinien

Mélanie Klein : transfert négatif/envie/clivage d’objet/parents combinés/position schizo-paranoïde/position dépressive/ jeu

Donald Winnicott : faux self/ holding/ handing/ objet transitionnel / mère suffisamment bonne

John Bowlby : théorie de l’attachement

Hanna Segal : équation symbolique/impulsion créatrice

John Steiner : retraits psychiques

Esther Bick : identité adhésive/skin container

Donald Meltzer : claustrum / conflit esthétique

Wilfred Bion : éléments alpha et bêta

Michael Fordham : le soi primaire

Helene Deutsch : as if (personnalité limite)

Joan Riviere : organisation défensive

Paula Heimann : le contre-transfert

Michael Balint : groupe balint

Les techniques cliniques : le jeu de l’enfant, entretiens interrogatoires (avec les parents) et entretiens préliminaires (avec les analysants adultes), l’analyse des résistances, l’insight, le point d’urgence et le timing de l’interprétation, fin de l’analyse et deuil du sein


Système Egopsychanalytique et Ethnopsychanalytique

Alfred Adler : tempérament nerveux/ sentiment d’infériorité/ psychologie individuelle 

Margarete Hilferding : l’amour maternel

Otto Rank : traumatisme de la naissance

Heinz Hartmann : self/egopsychologie

Ernst Kris : l’image de l’artiste

Rudolph Loewenstein : le moi autonome

Paul Federn : moi et narcissisme

Georges Devereux : transculturalisme/ethnopsychanalyse

Les techniques cliniques : recherche de la logique des conduites personnelles, analyse du rapport entre l’individu et son milieu (connaissance sociale), analyse des conflits internes et externes, le test de l’analyste (Loewenstein)


Système existentialiste

Ludwig Binswanger : daseinanalyse/ abîme de l’être-présent/transfert et être-avec /l’être-au-monde de l’analysant/supplément d’être

Leopold Szordi : inconscient familial/ analyse du destin/ test de Szordi

Jacques Schotte : théorie de la médiation/pathoanalyse

Les techniques cliniques : le face à face, de la relation analytique à la relation réelle et impliquée, mise entre parenthèses des idées a priori et des cadres de référence, la recherche de sens, les qualités de l’analyste (non directivité, empathie, centration, authenticité), l’auto-compréhension de l’analysant, test de Szordi


Système Lacanien

Jacques Lacan : forclusion/stade du miroir/objet a/trait urinaire/sinthome

Françoise Dolto : complexe du homard/image inconsciente du corps

Piera Aulagnier : Pictogrammes

Gisela Pankow : corps vécu et temporel

André Green : psychose blanche/narcissisme négatif

Massimo Recalcati : complexe de télémaque

Les techniques cliniques : la scansion, l’effet de surprise, l’irrégularité du rythme des séances